高职“基础”课教学新模式探索

摘要：

学生知识的掌握、能力的提高离不开学习主体—学生自身的智力活动的内化,这是其他任何因素都无法替代的一种特殊的认知活动.在高职院校思想政治理论课教学中,结合科学发展的时代要求和教学现状,通过引入职业教育的先进理念和教学方法,构建“以学生为本”的高职“思想道德修养与法律基础”课教学新模式,是调动学生的主动性创造性、提高思想政治理论课教学实效性、有效增强学生学习能力的重要措施.

关键词："思想道德修养与法律基础"课、教学新模式、以学生为本

分类号：G641(高等教育)

资助基金：福建省社会科学规划项目"基于任务导向的'思想道德修养与法律基础'项目课程模式的教学设计研究"2009B2073

在线出版日期：2013-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：108-110,122