高职“基础”课服务学习型实践教学模式探析

摘要：

“思想道德修养与法律基础”课服务学习型实践教学模式,以注重学生参与的普遍性、强调实践教学活动的服务性、突出反思环节的重要性为主要建构理念,以劳动服务学习、社团服务学习、社区服务学习为主要形式,通过准备、实施、反思、评价四个基本环节进行,以建立健全相应机制为保障,以提升学生的文明意识、环保意识、团队精神、职业素养为目标.

关键词："思想道德修养与法律基础"课、服务学习、实践教学

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2013-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：105-107