基于作业的教学互动探索与实践

摘要：

教学互动已被倡导多年,然而高质量的教学互动在国内大学课堂上远未普遍形成.其中,作业的作用被严重忽略不能否认是一个重要原因.基于作业的教学互动法注重作业环节,强调互动前的知识储备以及教师与学生、学生与学生间的双向和多向交流,从而在一定程度上有效地克服了互动不足的问题,提高了课程教学的实效性.

关键词：作业教学、教学互动、实效性

分类号：G641(高等教育)

资助基金：浙江省高校人文社科重大研究项目"金融危机视域下我国商科学生教育模式研究"ZD2009015

在线出版日期：2013-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：65-68