“中国近现代史纲要”课教学需要处理好的三个关系

摘要：

“中国近现代史纲要”课要充分发挥思想政治教育功能,任课教师需要正确处理好三方面关系:一是思想政治理论课与历史课的关系,重点通过对中国近现代基本史实的讲解明确和突出“四个选择”；二是历史知识和历史观点的关系,任课教师除了应具有丰富的历史知识外更要有正确的历史观；三是教学体系和教材体系的关系,在授课中要始终围绕教学目的,遵循教材的基本观点,注意教学方式方法的改革,根据学校特点结合相关教学内容开展教学.

关键词：中国近现代史纲要、思想政治教育、教学

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2013-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87