用好案例教学让课堂变得鲜活起来——基于"基础"课程案例教学的几点体会

摘要：

案例教学是大学比较熟悉的话题,几乎所有的课程、每个老师课可能都要借助案例进行教学,而“思想道德修养与法律基础”（以下简称“基础”）课由于内容涉及面广、现实性强,因此可供运用的案例更多,但如何创新性地用好案例教学,进而实在地增强教学实效,是很多教师而临的棘手难题.

机标关键词：课程案例教学、活起来

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2013-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76