在倾听中解惑以授业而传道——关于研究生思想政治理论课的教学思考

摘要：

韩愈说,为师者,传道、授业、解惑.作为思政课教师,要让学生真正感到所学的理论是管用的、感受到课程的实用实 效,应该从解惑开始.如何了解学生的惑？最直接有效的方式就是倾听,倾听不只是一种提供机会让学生诉说的行为或姿态,而是一种愿与学生共同面对困顿与分享快乐的担当,一种愿与学生共同思考、共同学习、共同成长的决断.

机标关键词：解惑、授业、思想政治理论课、学生、共同学习、共同成长、思政课、姿态、行为、课程、教师、韩愈

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2013-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75