置疑“德育生活化”

摘要：

“德育生活化”学说借如今德育存在某些脱离实际生活的现象而提出对德育实行“生活化”的全面改造和转型的主张,是不正确的.它的核心概念没有特定的对象和确定的含义,主要观点和主张缺乏科学的理论依据,不能正确反映德育的本质和目标与任务.这种学说主张若广为流行势必会造成德育基本理论的混乱,误导德育实践.

关键词：德育、生活、德育生活化

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：60-64