在教学中科学把握和全面贯彻马克思主义的整体性特质——“马克思主义基本原理概论”课程教学的思考

摘要：

整体地把握马克思主义是一个科学对待马克思主义的态度问题.它要求我们如实地把马克思主义作为一个严谨、完整的科学体系来认识和对待,反对任何肢解、割裂、歪曲或断章取义、教条化地对待马克思主义.在“马克思主义基本原理概论”课教学中,凸现马克思主义的整体性是我们完成教学任务、实现教学目的的必然要求.

关键词：马克思主义、整体性、课程教学

分类号：A81(马克思主义的学习和研究)

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28