情感激励法在"思想道德修养与法律基础"课中的运用

摘要：

情感激励法可以增强课堂感染力、激发学生创造力、提高学生理解力,从而有效提高"基础"课教学效果.具体运用时应遵循真诚关爱、平等尊重、知情信任、满足需求四原则,采取用赞美的语言鼓励、创设友好的情境激励、寄予合理的期望诱发、运用饱满的激情感染四方法.

关键词：情感激励法、"基础"课、情感

分类号：G641(高等教育)

资助基金：福建省教育厅社会科学研究项目思想政治理论课教学研究专项.'思想道德修养与法律基础,课教学方法研究"JA10387S

在线出版日期：2011-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-91