"思想道德修养与法律基础"课实施教学中的矛盾及解决策略

摘要：

当前,"思想道德修养与法律基础"课教学存在着一些矛盾,即教材内容"多"与"实"的矛盾;上大课与因材施教的矛盾;教学方法老套与道德教育规律的矛盾;考试形式单一与客观评价学生道德和法律素质的矛盾.要解决这些矛盾和问题,领导重视是关键,改进教学方法是重点,教师人格导引是基础,优化考核方式是手段.

关键词：思想道德修养与法律基础、教学、矛盾、对策

分类号：G641(高等教育)

资助基金：中国高等教育学会教育科学研究规划课题06AIS0140037;湖南省教育科学规划项目XJK06ADY002

在线出版日期：2007-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：33-37