论网络思想政治教育的主客体关系特性与教育创新

摘要：

网络是现代人的生存方式,网络思想政治教育并不能简单理解为在网络中开展的思想政治教育,而是一种全新生活世界与生存境遇中的全新的价值教育形态.网络生存方式对人的主体性的拓展,预制了网络思想政治教育主客体关系的特性与趋势,表现为教育主体的"去主体化"、教育客体的"主体化"和主客体关系的平等性、相对性.建基于此,网络思想政治教育的理论构建与实践推进,必须真正契合网络化生存方式的特点与教育的主客体关系特性,实现网络思想政治教育理念、原则与方法的创新.

关键词：网络、网络思想政治教育、生存方式、主客体关系

分类号：G641(高等教育)

资助基金：国家哲学社会科学基金03BKS019

在线出版日期：2005-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：60-65