10.3969/j.issn.1009-2528.2005.04.018
"法律基础"课案例教学的意义与模式
"法律基础"课的主要任务,在于培养大学生的法律意识和法制观念,促进学生行为的自我规范.因此,在"法律基础"课教学中,案例的运用应当与法学专业课程教学有所区别.案例要以内含有法的基本精神、法律意识和法制观念为标准,从案例述评模式、案例质疑模式、案例寻究模式、案例情境模拟与自省模式、案例比较模式、案例研讨模式、案例引导训练模式等构成的模式群中,选取与所传导的观念相适应的具体教学模式,才能实现其思想政治教育价值.
法律基础、案例教学、意义、模式
G641.5(高等教育)
2005-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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