10.3969/j.issn.1009-2528.2004.08.015
从学生为本,加强和改进"两课"教学
解决"两课"的实效性问题,需要从问题的根本上进行反思,确立新的理念,以学生为本,即要贴近学生的实际,以提高学生的素质、促进学生的全面发展为出发点和落脚点,来推进"两课"教学的改革与发展.
两课、以学生为本、素质教育、实效性
G642(高等教育)
2004-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
64-66
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10.3969/j.issn.1009-2528.2004.08.015
两课、以学生为本、素质教育、实效性
G642(高等教育)
2004-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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