以"三个代表"为主线,实行原理与原著相结合,探索"马克思主义哲学原理"课教学的新路子

摘要：

在"马克思主义哲学原理"课的教学中,我们以"三个代表"为主线,突出"马克思主义哲学原理"课教学的时代性;实行原理与原著相结合,深化"马克思主义哲学原理"课教学的理论性;摸准学生思想脉搏,努力增强"马克思主义哲学原理"课教学的实效性.

关键词："三个代表"重要思想、马克思主义哲学、时代性、理论性、实效性

分类号：D641(思想政治教育和精神文明建设)

在线出版日期：2004-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73