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10.3969/j.issn.1009-2528.2003.07.025

关于"两课"多媒体课件研发的思考

引用
根据大学生对理论问题的认知规律设计"两课"课堂教学流程、在现代信息技术基础上整合学科资源、探讨开发"两课"多媒体课件的原则和转变"两课"教学模式的基本路径,这是我们在进行"两课"多媒体课件研发过程中着重思考的问题.

"两课"教学、多媒体课件、教学资源、开发平台、教学设计

G642(高等教育)

2003-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

77-79

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思想理论教育导刊

1009-2528

11-4062/G4

2003,(7)

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