10.3969/j.issn.1009-2528.2001.10.011
提高"思想道德修养"课教学实效的有效途径
为了提高"思想道德修养"课的教学实效,必须强化"三个有机统一",即教学基本要求与学生发展需求的有机统一、教师积极启发引导与学生自觉求知践履的有机统一、提高思想认识与养成行为习惯的有机统一.实施"全过程教学与综合评价",是提高"思想道德修养"课教学实效的重要举措,是这门课教学改革的积极探索.实践证明,"全过程教学与综合评价"是提高"思想道德修养"课教学实效的有效途径.
思想道德修养、全过程教学、综合评价
G641;G624(高等教育)
2004-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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