"邓小平理论概论"课教学重在提高学生政治素质

摘要：

"邓小平理论概论"课教学要重在提高学生政治素质.要从课堂讲授、讨论、考查三个环节的转换工作抓起,并努力使三者有机结合,以提高学生学习的主动性、积极性.讲授、讨论、考查要着眼于、着力于邓小平理论"进学生头脑",并以此作为衡量教学质量的依据.

关键词：邓小平理论、教学、政治素质

分类号：D641;G424(思想政治教育和精神文明建设)

在线出版日期：2004-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32