”两课”教学难点热点问题征答(三)

摘要：

@@ 编者按提高”两课”教学水平,并注重实效,应当紧密结合教学中的难点、热点问题,理论联系实际地给予科学的阐述和正确的解答.这项工作,需要广大”两课”教师共同努力才能做好.为此,我们广泛收集了第一线”两课”教师在教学中积累的难点、热点问题并进行了梳理,经有关专家学者审阅、推敲,形成了”两课”教学难点热点问题征答,欢迎广大”两课”教师及其他思想理论教育工作者围绕这些题目进行深入研究,并将成果赐予本刊.我们将通过专家评审,选择优秀的文章刊用.比较优秀的稿件,我们将以增刊或其他形式另行编辑成册.限于我们的水平,现发表的征答题目难免有不全面和疏漏之处,恳请广大教师增补、完善.

机标关键词：教学难点、热点问题、教师、理论联系实际、教育工作者、专家学者、专家评审、注重实效、题目、思想理论、教学水平、择优、梳理、收集、科学、稿件、成果

分类号：K87;C8

在线出版日期：2004-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：18-18