大数据驱动高校创业教育:应用可能与风险规避
大数据技术将我们的生活带入数据化时代,大数据技术为高校创业教育的发展与创新带来了前所未有的机遇和挑战,它改变了传统创业教育的思维方式,有助于教学过程的精细施教、管理过程的精确调控、服务过程的精准帮扶,同时,也要通过搭建集成平台,丰富分析维度,挖掘有效信息,明确使用边界等措施,避免大数据使用过程中产生的数据分散、异构、滥用和侵权等风险,有效发挥大数据在驱动高校创业教育质量提升中的正效应.
大数据、高校、创业教育
G473.8(学校管理)
人文社会科学研究项目;吉林省高等教育学会高教科研课题生态学视域下的高校创业教育转型研究项目
2018-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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