德性养成的根本原则:规范约束与美德教化共进

摘要：

@@ 道德教育的根本目的在于培养人的良好品性、性格,在于从人的内在价值层面塑造其优良的德性意识,内化为其固有的道德素质.惟有在这种稳定的善的品德意志之下所作出的价值判断与行为选择,才是真正的持久的善行.而德性之养成是一个复杂的、循序渐进的进程,其中,规范约束与美德教化共进是其应遵循的基本原则.

机标关键词：德性养成、规范约束、美德、行为选择、价值判断、价值层面、德性意识、道德素质、道德教育、培养人、德意志、德性之、性格、塑造、善行、品性、内化、进程、教化

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76