眼视光医学本科《眼科前沿与聚焦》教学现状调查

摘要：

目的:分析山西医科大学眼视光医学专业《眼科前沿与聚焦》的教学现状,为进一步实施眼视光医学专业课程改革提供参考依据.方法:对2019级山西医科大学五年制眼视光医学已完成《眼科前沿与聚焦》课程学习的学生进行问卷调查,调查内容包括学生对课程的认识、需求和教学评价三个方面.结果:87.10％的学生认为有必要开设此课程,51.61％的学生学习此门课程后对眼科医学研究开始感兴趣.在授课方式上,54.84％的学生认为采用线上、线下相结合的方式效果最好.58.06％的学生在学习课程中能跟上教学进度,提升了专业知识技能.结论:教学过程中应优化课程设置,不断探索多种方式相结合的教学模式,提高教师教学水平,切实提升教学质量.

关键词：眼视光医学、眼科前沿与聚焦、教学现状调查

所属期刊栏目：31

分类号：R649.2(创伤外科学)

资助基金：山西省软科学研究计划项目2019041046-2

在线出版日期：2022-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：854-856