提问式教学法在手术室带教中的尝试

摘要：

@@ 手术室是个特殊的科室,既需了解患者术前准备情况,更需了解术中情况及术后注意事项,涉及的知识点多.手术室实习的学生,对手术室常规操作掌握较好,但常忽略对患者病情的了解掌握,只知道怎么做,很少问"为什么"这样做.

机标关键词：提问式教学法、手术室实习、术前准备、患者、常规操作、知识点、学生、术后、科室

所属期刊栏目：16

分类号：R4(临床医学)

在线出版日期：2007-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1017-1018