新冠肺炎疫情背景下大学生积极心理健康教育研究——基于积极心理学的视角

摘要：

大学生群体是社会中的特殊群体,其社会心态总体上是积极向上、自信乐观的,但新冠肺炎疫情给大学生带来的社会心理问题也不容忽视,高校要运用心理学理论科学地指导大学生心理疏导建设工作,通过借鉴积极心理学的理念、方法和规律,加强大学生积极心理健康教育,激发学生内在优势和积极力量,科学理性认知疫情;增强积极情绪,提升主观幸福感;消解疫情期间人际冲突,引导构建积极的人际关系;于逆境中重组心理韧性,提升青春抗逆力;于疫情中培育自决能力,逆势成长.

关键词：新冠肺炎疫情、大学生、积极心理学、积极心理健康教育

分类号：G641(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金;重庆市职业教育学会教育科研重大课题国家双高计划建设背景下的重庆职业院校战略发展研究项目

在线出版日期：2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：135-139