获得感在大学生思想政治教育评价中的优势及限度

摘要：

大学生思想政治教育获得感作为评价大学生思想政治教育质量的重要指标,是评他、自评和他评交互影响形成的结果,有着自身的评价优势.大学生思想政治教育获得感聚焦透视大学生对思想政治教育的需要图景,深层激活大学生在思想政治教育中的主体性力量,精准揭示大学生思想政治教育发展中的问题症结.和其他的评价标准一样,该评价指标也存在自身的限度,具体表现为评价视野的单一性、评价要素的模糊性和评价时空的延展性.

关键词：大学生、思想政治教育获得感、评价

分类号：G641(高等教育)

资助基金：本文为2020年教育部人文社会科学研究规划青年项目"大学生思想政治教育获得感的生成逻辑和提升路径研究";中央高校基本科研业务费专项资金项目"'00后'大学生思想政治教育获得感提升研究"

在线出版日期：2021-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：18-22