高校资助育人“双助”模式的建构与实践——以南华大学为例

摘要：

学生资助工作是一项重大的民生工程,是高校思想政治工作的重要组成部分,是我国社会主义制度优势的生动体现.近年来,南华大学转变思想观念、创新工作方式,通过建立四项工作机制、建设四大工作平台、开展三大特色活动,探索构建了具有保障性与发展性相结合、主导性与主体性相统一、整体性与针对性相结合等主要特点的“经济资助+成长扶助”“双助”模式,实现了资助与育人的深度融合,有效促进了家庭经济困难学生成长成才.面对新时代对资助育人工作的新要求,高校要坚持以“三全育人”理念为引领、以“智慧资助”助发展、以劳动教育促提升,进一步丰富“双助”模式的时代内涵,推动资助育人工作质量不断提升.

关键词：资助育人、“双助”模式、南华大学

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;湖南省教育科学规划课题重点项目

在线出版日期：2020-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：139-143