关于新时代爱国主义教育的认识论思考
从认识论层面把握新时代爱国主义教育,必须充分认识加强它的时代意蕴,明晰这既是贯彻落实习近平总书记系列重要论述的必然要求,又是适应我国发展历史方位新变化的应然之举,还是实现“聚民心、育新人”使命任务的重要途径;必须聚焦青少年开展爱国主义教育,因为青少年是整个社会力量中最积极、最富有朝气的力量,是古往今来爱国主义教育的重点群体,也是社会主义意识形态与非(反)社会主义意识形态进行交锋与斗争的主要对象;必须正确把握爱国主义教育的辩证法,即“古”与“今”的辩证法、“显”与“隐”的辩证法、“情”与“理”的辩证法.如此,才能进一步推动爱国主义教育取得显著成效.
新时代、爱国主义教育、青少年、辩证法
G641(高等教育)
本文为2018年度国家社科基金特别委托项目“新时代爱国主义教育研究”项目编号:18@ZH010
2020-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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