马克思人学观与生命观异同辨析

摘要：

人学观与生命观作为马克思思想理论体系中不可或缺的内容,都研究人的存在、本质、需要、发展、价值等关键论题,但两者是不能等同的范畴,具体体现在兴起背景上,“人本性”与“非理性”的不同侧重;思想视域上,“学科性”与“观点性”的性质比较;逻辑基础上,“生存论”与“生命论”的差异透析;现实指向上,“发展人”与“安放人”的焦点对照.从这4个维度辨析清楚入学观与生命观的异同,对于我们深刻把握两者的理论内涵、全面挖掘马克思生命观的理论资源并拓展其研究具有重要意义.

关键词：马克思、人学观、生命观、异同、辨析

分类号：G641(高等教育)

资助基金：本文为国家社科基金重大项目“《马藏》早期文献1871-1921与马克思主义在中国的早期传播”项目编号:19ZDA006

在线出版日期：2020-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：39-44