思想政治教育时间论:理论缘起、指向边界与核心命题

摘要：

时间不仅是思想政治教育活动和过程的存在方式,还是重要的思想政治教育资源.基于思想政治教育变迁、思想政治教育存续及思想政治教育对象等的时间性确证,在马克思主义时间论、教育时间研究、传播频度与时间管理等多维理论支持下,思想政治教育时间论得以确立.由此,对思想政治教育时间问题进行理论思考,积极推动思想政治教育时间由理论形态向实践形态转化并赢得主动,无疑需要着重对思想政治教育时间的指向边界、核心命题等诸方面问题给出正确答案.

关键词：时间、时间效益、时间利用、思想政治教育时间

分类号：G641(高等教育)

资助基金：安徽省高等学校人文社会科学研究重点项目;安徽师范大学博士科研启动基金;安徽省高等学校人文社会科学重点研究基地项目

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：27-32