客体主体化:思想政治教育有效性的实现——基于对网络游戏玩家“反客为主”意识的剖析
客体主体化有效地回应了长期以来思想政治教育实效性不足的问题,是顺应新时代思想政治教育发展的必然要求.网络游戏倍受青年人喜欢的主要原因在于游戏系统内生主体性,外生吸引力,内外相统一,激发参与欲望,实现超级沉浸,从而使玩家逐渐形成“反客为主”的意识.思想政治教育与网络游戏有着相通的道理,思想政治教育客体主体化“首”在内生客体主体性,激发客体内生源动力,“要”在把握客体聚焦点,增强主体外生牵引力,“重”在主客体内外联动,双向互动,逐渐引导教育对象“客随主变”,最终实现教育对象“反客为主”主动进取,“主客一体”自教自律.
客体主体化、思想政治教育、网络游戏、有效性
G641(高等教育)
重庆市社会科学规划青年项目;重庆大学互联网+思想政治教育项目
2018-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
130-134
