“思想道德修养与法律基础”课“三大课堂”相结合的教学方法探讨

摘要：

促进思想政治理论课教学方法的改革是提高教学效果的途径之一.结合浙江大学“思想道德修养与法律基础”课教学改革,对实现以案例教学为核心的课内课堂、以实践教学为核心的课外课堂、以研究性学习为核心的网络课堂的“三大课堂”相结合的教学方法,进行了理论思考和实践探索.

关键词：思想道德修养与法律基础、案例教学、实践教学、网络教学、教学方法

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2016年浙江省高等教育教改项目“‘思想道德修养与法律基础’课‘三大课堂’相结合的教学效果研究”jg20160003;2014年浙江大学在线课程培育项目“思想道德修养与法律基础”阶段成果

在线出版日期：2017-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73