浅析“主渠道”教育的精细化与深度辅导“非正式”沟通方式的协作模式

摘要：

在大学生思想政治教育管理实践中,教师教育信息的有效传递,并被学生理解接受,需要通过“主渠道”做好“桌面谈判”的正式沟通,也需要“桌下谈判”的非正式沟通,二者协调运用,相得益彰,有利于整体提升大学生思想政治教育实效.文章从5个方面论述了“主渠道”教育精细化和深度辅导的“非正式”沟通方式,并从工作实践角度提出了处理两种方式内在的合理逻辑.

关键词：“主渠道”教育、深度辅导、非正式沟通

分类号：G641(高等教育)

资助基金：本文为北京市委教育工委、首都大学生思想政治教育研究中心支持类课题“非正式沟通方式在辅导员日常工作中的应用研究”项目编号:BJSZ2009ZC081阶段成果

在线出版日期：2016-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：108-111