试析《论语》贫富观念对物质激励教育方法的启示
《论语》作为中国传统文化奠基性经典文献,为当代中国的思想教育提供了重要的思想源泉和理论借鉴.贫富观念作为《论语》思想精髓不可或缺的重要组成部分,充分凸显着贫富影响的复杂性、利以义取的重要性、利益驱动的双面性等一系列深刻独到的见解,为我们立足新的时代背景,创新和改进物质激励教育方法提供了重要的理念和实践启示.
《论语》、贫富观念、物质激励、教育方法
G641(高等教育)
2015-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
94-97
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《论语》、贫富观念、物质激励、教育方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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