“共管”模式下高校“形势与政策”课的实施路径

摘要：

高校“形势与政策”教育教学的独特性形成了这门课的“共管”模式,高校“形势与政策”课的效度是指开展“形势与政策”课效果的程度问题,包括表面效度和内容效度两方面.其表面效度和内容效度要求切实落实“共管”模式,力避“不管”.在“共管”的模式下,应该加强对教育教学工作领导小组、高校思想政治理论课教学管理机构、相关各部门、教师队伍、科研工作等方面的建设.

关键词：高校、形势与政策、”共管”模式

分类号：G641(高等教育)

资助基金：江苏省高等教育教改研究项目”高校形势与政策课专题研究性教学理论与实践研究”2011JSJG213

在线出版日期：2013-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：59-61