教材体系向教学体系、知识体系向信仰体系转化的教学探索与实践——以清华大学“思想道德修养与法律基础”课为例

摘要：

探索“教材体系向教学体系的转化,知识体系向信仰体系的转化”,必须大胆地创新.清华大学在“思想道德修养与法律基础”教学实践中进行了有益的探索,形成了“以美感人、以情动人、以理服人”的教学新模式,取得了很好的教学效果.

关键词：教材体系、教学体系、知识体系、信仰

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2013-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：64-67