10.3969/j.issn.1002-5707.2011.07.019
“唱读讲传”在学校推进社会主义核心价值体系建设中的作用
重庆市“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动构建了学校推进社会主义核心价值体系建设的“重庆模式”.“唱读讲传”进学校,实现了社会主义核心价值体系的“价值引领”与“价值转化”双重功效,同时发挥践行载体的可视性、教育形式的生动性、先进文化的主导性、学生的主体性优势,推动了社会主义核心价值体系在学校的普及和提高.
“唱读讲传”、学校、社会主义核心价值体系
G641(高等教育)
重庆市社会科学规划重点项目2010ZDRW14
2012-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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