10.3969/j.issn.1002-5707.2009.01.012
奥尔曼的马克思主义教育方法及其启示
奥尔曼在马克思主义教学过程中,自始至终突出和强调马克思主义的辩证法;将马克思主义当作一个有机体,强调马克思主义的系统性和整体性;课中随时提出问题,引导学生参与讨论;学生的课业成绩不是通过期末考试,而是依据其学习日志予以确定.
奥尔曼、马克思主义教育、教学
G41(思想政治教育、德育)
2009-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
41-43
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10.3969/j.issn.1002-5707.2009.01.012
奥尔曼、马克思主义教育、教学
G41(思想政治教育、德育)
2009-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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