大学生德育活动课的建构
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10.3969/j.issn.1002-5707.2005.05.014

大学生德育活动课的建构

引用
@@ 大学生思想品德形成过程是知、情、意、行相互作用、相互影响、共同发展的过程.在这一过程中,要求受教育者作为参与德育的主体,主动积极地认识、体验,把社会的主流思想、政治、道德规范和要求内化为精神财富,形成一定的思想品德结构.德育活动课对这一目的的实现具有重要意义.

大学生思想品德、德育活动课、主流思想、形成过程、受教育者、品德结构、精神财富、道德规范、政治、体验、内化

G64(高等教育)

2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

39-40

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1002-5707

11-2549/D

2005,(5)

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