10.3969/j.issn.1002-5707.2003.12.007
思想政治教育主体论论纲
@@ 基于对传统思想政治教育客体论的理论反思,借鉴当代主体性哲学和主体性教育的研究成果,科学地认识思想政治教育过程中的主客体关系,尤其是思想政治教育主体的特征,构建思想政治教育主体论,这对于思想政治教育在现代社会的发展,无疑具有重大的理论和实践意义.
思想政治教育、教育主体、政治教育过程、主体性哲学、主体性教育、主客体关系、研究成果、现代社会、理论反思、主体论、客体论、特征、实践、科学、构建
G41(思想政治教育、德育)
2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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