10.3969/j.issn.1002-5707.2003.08.008
青年学生道德升华的四个动因
@@ 围绕《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实,如何提高青年学生的道德意识,促进他们的道德行为,完善道德人格,实现道德升华,是摆在学校德育工作者面前的一个重要课题.本文立足于道德系统性,从道德的形成入手,结合青年学生的特点,着重分析了道德升华的四个动因,并提出加强青年学生道德建设的措施.
青年学生、道德升华、公民道德建设实施纲要、学生的特点、德育工作者、道德意识、道德行为、道德人格、系统性、学校、课题、动因、措施
C913(社会学)
2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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