"问题教学法"在"两课"教学中的意义及运用

摘要：

@@ 一、"问题教学法"的含义及运用的意义
"问题教学法"是指在教学中带着"问题意识"来组织教学,通过发现问题,提出问题,思考问题,分析问题,讨论问题到解决问题等一系列环节,使学生独立思考,自主学习,从而提高学生自主分析问题的能力,使学生掌握正确解决问题的思维方法,提高学生解决问题的能力水平.

机标关键词：问题教学法、解决问题、学生自主、组织教学、自主学习、问题意识、思维方法、思考问题、能力水平、独立思考、运用

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39