"解惑"——邓小平理论"进头脑"的契机

摘要：

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根据我们的调研和了解,青年大学生在接触、学习邓小平理论时经常会遇到一些疑惑不解的问题,如:邓小平理论是不是"理论";"三个有利于"标准到底问不问姓"资"姓"社";一部分人、一部分地区的先富能否最终达到共同富裕;我们党能否有效地克服自身的腐败等.诸如此类"困惑"的存在,一方面,影响着青年大学生对邓小平理论的"信"与"行",不利于邓小平理论"进大学生头脑";而另一方面,"惑"又是大学生群体发出的一个信号,它比较集中地反映了青年大学生思想认识中的敏感问题,学习中的疑点问题,现实中所关心的焦点问题.因此,敢于并善于捕捉它,有的放矢、行之有效地为大学生们释疑解惑,必然会增强邓小平理论课的针对性、吸引力和实效性,这无疑为邓小平理论"进大学生头脑"提供了良好的契机.

机标关键词：解惑、邓小平理论课、青年大学生、进大学生头脑、三个有利于、大学生思想、大学生群体、学习、焦点问题、共同富裕、吸引力、实效性、增强、信号、困惑、腐败、调研、地区、捕捉、标准

分类号：A849(毛泽东思想的学习和研究)

在线出版日期：2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38