10.3969/j.issn.1002-5707.2002.11.013
职业理想教育与敬业精神培养
@@ 职业理想教育是高等学校思想教育的永恒课题,它贯穿于高等学校思想教育的始终.社会现实中的人才市场化和职业生活的流变性,甚至于学校的通识教育和学科综合化趋势,都不会改变不同职业区分和存在的事实.只要社会区分为不同的职业,只要为社会服务的高等学校区分为不同培养目标和职业方向,只要学生毕业后要选择不同的工作岗位、从事不同的职业活动,高校的职业理想教育就必然存在.职业理想教育虽然要培养和引导学生对职业方向的希望与向往,但更为根本的是以此培养学生的敬业精神,提高其职业素质.一方面,职业理想教育包含着敬业精神教育;另一方面,职业理想教育在一定意义上就是为了培养敬业精神.
职业方向、理想教育、敬业精神、学校思想教育、高等学、培养学生、引导学生、学科综合化、为社会服务、人才市场化、职业素质、职业生活、职业活动、通识教育、培养目标、精神教育、工作岗位、流变性、选择、校区
G41(思想政治教育、德育)
2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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