高一学生函数概念意象的调查研究

摘要：

为了解高中生数学概念意象及其使用情况,以函数概念为例,对某校高一学生进行了调查,使用质性内容分析法和描述统计进行数据处理.研究发现:学生关于函数概念的意象包括定义类、表征类、性质类、实例类、关联类、应用类、思想方法类、情感态度类和其它类;学生面对特定任务时,主要使用定义类概念意象,其次是表征类、实例类和关联类概念意象.

关键词：函数概念、概念意象、概念定义、高一学生

所属期刊栏目：32

分类号：G40-03(教育学)

资助基金：上海高校立德树人人文社会科学重点研究基地之数学教育教学研究基地研究项目

在线出版日期：2023-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：7-12