近二十年中国数学教育研究的热点主题 ——基于科学知识图谱的实证分析
以探寻中国数学教育研究领域的热点主题为出发点,选取近20年"知网"中1727篇关于数学教育研究的CSSCI索引论文为样本,基于科学知识图谱的实证分析,从总体发文趋势、核心作者、核心期刊、核心研究机构、研究主题分布等5个维度对数学教育领域的研究进行梳理分析.研究发现,中国数学教育研究总体呈现波动中稳步增长的发展态势,近5年发文量有下降的趋势;高校研究者和师范类院校是数学教育研究的主力军和主要基地;研究主题主要聚焦于数学教学、数学学习理论、数学教师教育、数学课程的理论与实践、数学教科书、数学教育评价、数学史与数学教育、数学文化、数学教育技术、少数民族数学教育等.通过研究,更好地推动了数学教育研究者追踪数学教育的进展,为中国数学教育决策和数学教育改革提供借鉴和参考.
数学教育、科学知识图谱、文献计量
31
G4003(教育学)
重庆市高等教育教学改革研究重点项目;重庆市教育科学十三五规划重点课题
2022-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
65-70,75