小学生数学逻辑推理素养:内涵价值表现形式

摘要：

在辨析小学生数学逻辑推理素养存在性的基础之上,定义小学生数学逻辑推理素养的内涵为:将现实情境转化并表述为数学问题,以小学数学概念、命题、运算法则或假设为前提,按照逻辑规则及运算规律,得出正确结论的综合能力.探索了小学生逻辑推理素养在学生的数学素养、综合素养、人类逻辑思维形成以及整个社会发展中的重要价值,并明确了小学生数学逻辑推理素养的表现形式,为小学生数学逻辑推理素养的测量与评价奠定了基础.

关键词：数学逻辑推理、素养、内涵、表现形式

所属期刊栏目：31

分类号：G623.5(初等教育)

资助基金：国家社会科学基金;教育部人文社会科学研究项目

在线出版日期：2022-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31