改变STEM教育故事面向STEM教育未来 ——第六届国际STEM教育大会(2021)述评

摘要：

为了充分了解与把握第六届STEM国际教育大会对于推动新时期国际STEM教育发展的价值意义,运用文本分析法对所授权会议论文集中146篇文献进行了深入研究.研究发现,该次大会重点围绕3方面的主题展开,包括挖掘基础理论以丰富STEM教育研究视角,聚焦关键话题以把握STEM教育突破热点,破解现实难题以提供STEM教育发展策略.总体来看,该次大会带给中国STEM教育的启示包括3个方面,一是组建STEM教育协同中心,推动系统的STEM教育研究;二是健全STEM教育行业标准,构建完整的STEM教育机制;三是强化STEM教育在地化探索,发展特色的STEM教育实践.

关键词：STEM教育、STEM国际教育大会、在地化

所属期刊栏目：31

分类号：G40034(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;吉林省教育厅十三五规划重点项目

在线出版日期：2022-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：88-93