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数学运算能力培养应注意的若干问题研究

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基于《义务教育数学课程标准(2011年版)》和《普通高中数学课程标准(2017年版)》,综合已有相关研究,结合研究者数学运算教学经验,对中小学数学运算教学以及数学运算能力培养应注意的若干问题进行分析:在培养学生数学运算能力的过程中,对数学运算速度的要求应适度;对数学运算正确率的要求应适度;应充分利用学生已有数学经验;数学运算材料的设计应注重变式;应注重对数学运算规则的理解;应适当揭示数学运算背后的算理;应注重算法多样化与必要优化;应适当注重口算;应适当注重估算;应引导学生在数学运算中合理利用现代信息技术;应注重数学运算过程及其运算结果的合理呈现与恰当表达;应引导学生对数学运算过程与运算结果进行适当验算等.

数学运算;数学运算能力;算理;算法多样化

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G633.6(中等教育)

浙江省2019年度教育科学规划研究重点课题——基于教师教育共同体的卓越教师培养模式研究;2019年度台州市教育规划课题——基于"学习共同体"促进中小学数学教师专业成长的"研学模式"研究

2021-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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数学教育学报

1004-9894

12-1194/G4

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2021,30(6)

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