中学生数学品格与价值观的问卷设计

摘要：

依据相关理论,编制中学生数学品格与价值观问卷.问卷包括4个一级指标:数学价值观念、数学思维品格、数学学习态度、学会数学学习,分别组成4个子量表.各子量表的二级指标分别是,子量表1:科学与文化价值、育人价值;子量表2:理性思维、探究思维;子量表3:乐于学习、主动学习、坚毅执着;子量表4:合作交流、善于学习.问卷有较好的结构效度和信度.

关键词：中学生;数学核心素养;问卷;测量

所属期刊栏目：30

分类号：G632(中等教育)

资助基金：国家社科基金教育学一般课题——中学生学科核心素养的评价研究BHA170150

在线出版日期：2021-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：12-18