数学教育与STEM(STEAM)教育的融合:机遇与挑战 ——基于数学教育与STEM(STEAM)教育国际学术研讨会

摘要：

STEM(STEAM)教育已成为一种国际发展趋势,成为国家发展战略的必然选择,给数学教育带来发展机遇和挑战,这必将助推数学教育改革.鉴于STEM(STEAM)教育尚处于探索阶段,如何将数学教育和STEM(STEAM)教育有机融合还有很长的路要走,目前面对机遇和挑战,应积极做好顶层设计、选择好项目实践、抓好师资培训、开展实施评价.

关键词：数学教育、STEM(STEAM)教育、机遇、挑战

所属期刊栏目：28

分类号：G40-03(教育学)

资助基金：重庆三峡学院 2017 年校级教育教学改革研究项目——国家教师资格证考试背景下数学与应用数学师范专业人才培养模式研究;中国基础教育质量监测协同创新中心研究生自主课题——小学六年级学生统计素养测评研究

在线出版日期：2020-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94