从"四基""四能"到"三会"——一条培养学生数学核心素养的主线

摘要：

数学核心素养的发展是最新修订的《普通高中数学课程标准(2017年版)》目标的集中体现,该目标的实现需要"四基"为基础,"四能"为途径,"三会"为行为表现,形成"四基—四能—三会"这样一条培养学生核心素养的主线,将核心素养的培养真正落到实处.

关键词：四基、四能、三会、数学核心素

所属期刊栏目：28

分类号：G632(中等教育)

资助基金：国家社会科学基金2017年度教育学重点项目——教师核心素养和能力建设研究AFA170008

在线出版日期：2019-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40